Etikai kódex
Elfogadás időpontja: 2024. február 19.
Az Etikai kódex célja a munkaközösség belső összetartozásának erősítése, irány és útmutatás, eligazodás segítése. Az Etikai kódexet rendszeresen felülvizsgáljuk, szükség esetén módosítjuk.
Az intézmény feladata minden alkalmazottja számára biztosítani:
- A személyiségi jogok maradéktalan betartását.
- A diszkrimináció minden formája elleni védelmet (faji, nemi, vallási, nemzetiségi, életkori).
- A megfelelő, tiszta, biztonságos és egészséges munkahelyi környezetet.
- A széleskörű informálást és a döntésekben való részvétel lehetőségének biztosítását.
ÁLTALÁNOS ELVEK:
- A munkaközösségben a kapcsolatok alapja a kölcsönös tisztelet, bizalom, tárgyilagosság és korrektség.
- Tisztelettel bánok diákokkal, kollégákkal, munkatársakkal, szülőkkel, partnerekkel.
- Óvom a diákok és munkatársak biztonságát, figyelek az intézmény javaira, takarékoskodom az energiaforrásokkal.
- Tudatában vagyok annak, hogy a pedagógusi munka során a saját személyiségemmel és hangulatommal hatok a diákokra, kollégákra, magatartásommal példát mutatok.
- Képességeimet és tudásomat fejlesztem, igyekszem naprakészen tartani. Ha hibázom, igyekszem helyrehozni, legközelebb egy hasonló helyzetben megelőzni, elkerülni.
- Ha bántalmazás, zaklatás jeleit észreveszem, nem megyek el mellette, segítséget nyújtok, jelzem.
- Az iskolai ügyintézésben betartom a megállapított ügyrendet és az adott határidőket.
- Munkaidőm alatt nem végzek olyan tevékenységet, amely nem tartozik az iskolai vagy kiegészítő oktatási, közösségépítő feladatokhoz és amelyre egyéb juttatást/fizetést kapok.
- Sem tetteimmel, sem nyilatkozataimmal nem ártok az intézmény jó hírének.
- Nem bátorítok semmiféle, a jelképes ajándékozáson túlmutató kezdeményezést, öncélú gyűjtést.
KAPCSOLAT A DIÁKOKKAL:
- A tanítási időben a diákok oktatása, nevelése az elsődleges feladatom. Törekszem arra, hogy munkám színvonala megfelelő minőségű legyen.
- Nem élek vissza a tanári státuszommal.
- Nem bántalmazom semmilyen formában a diákjaimat (sem szóban, sem gesztussal, sem tettel).
- A diákok előtt nem beszélek a magánéletemről, kollégáimról, más diákokról, osztályközösségekről. Ha nevelő jelleggel, példákat szeretnék adni, figyelek arra, hogy ne sérüljön senki.
- Kerülöm a diákokkal, szülőkkel való bizalmaskodást valamint a diákok, csoportok, osztályközösségek közötti összehasonlítást.
- Nem tanúsítok elutasító magatartást egyetlen gyermekkel/diákkal vagy osztályközösséggel szemben sem, a gyerekekkel szembeni rokonszenv alapján nem teszek különbséget köztük.
- Az iskola által javasolt és jóváhagyott csatornákat használom a diákokkal való kommunikációban (Classroom, osztályfőnöki munkában és iskolai projektek esetében WhatsApp csoport).
KAPCSOLAT A MUNKATÁRSAKKAL:
- Diákok, szülők jelenlétében kolléga munkáját nem minősítem.
- Együttműködöm a kollégákkal, hogy a diákok, osztályközösségek és az iskola gondjaira megoldásokat találjunk.
- Igyekszem tisztázni a félreértéseket kollégáimmal, nem hagyom, hogy ezek nehezítsék a munkánkat, a mindennapjainkat.
- Elfogadom, hogy a tanári munka alkotó és autonóm munka, nem tudunk mindenben egyetérteni, de a munkánk érdekében törekszünk az együttműködésre, a közös pontok megtalálására.
- Elfogadom és tiszteletben tartom az osztályfőnökök munkakörét.
- Esetenként tisztázom az iskolapszichológussal, gyógypedagógussal, logopédussal vagy egyéb szakértővel a diákokok érdekében való együttműködés formáit.
- Támogatom a pályakezdő kollégákat, segítem a beilleszkedésüket.
KAPCSOLAT A SZÜLŐKKEL:
- A szülőkkel való kapcsolatra egyenrangú partneri viszonyként tekintek, egyedül a pedagógiai szaktudás tekintetében aszimmetrikus ez a kapcsolat.
- Szülői értekezleten az egész csoportra vonatkozó kérdéseket, gondokat tárgyalok, hátrányosan egyik szülőt sem különböztetem meg.
- Védem az diákjaim magánéletét, más diákokról nem osztok meg információkat a szülőknek.
- A tudomásomra jutott diákokkal kapcsolatos információkat nem adom tovább, csak az arra jogosult személyeknek.
- A szülők között nem teszek különbséget.