Bartók Béla Elméleti Líceum

Bartók Béla Elméleti Líceum

Temesvár

A negyedik osztályokban Gál Álmos-Dániel, MCC oktató tartott izgalmas foglalkozást: Ki kicsoda?- a DNS nyomában címmel.
Az oktató mesélt a DNS felépítéséről, működéséről, a genetika alapjairól. A foglalkozás egyik fénypontja a banánból történő DNS-kivonási kísérlet volt, amely során a résztvevők a sejthártyák feloldását, a DNS láthatóvá tételét saját maguk végezhették el, lépésről lépésre.
Osztálytanítók: Boros Emília és Varga Ildikó (4.Lépésről lépésre) valamint Crepelca-Kovács Beatrix (4.H)

Hétfőn, május 5-én, iskolánk mindkét első osztályos kisdiákjai a Csiky Gergely Állami Magyar Színházban megtekintették a Piroska és a farkas című zenés bábelőadást. A gyerekek nagy örömmel figyelték, ahogy a bábok megelevenedtek, és együtt élhették át a mese izgalmait, tanulságait ebben a különleges színházi formában. Köszönjük a bábosoknak ezt a kedves, vidám és emlékezetes előadást – öröm volt részese lenni!
Osztálytanítók: Balázs Melinda-Enikő, Kasza Gabriella és Milos Edit

Zöld hét – naplórészletek 📗🌳
A két ötödik osztály ma Gyülvészre látogatott, a Forest & Biomass Románia Farmra.
A gabonatermeléssel foglalkozó gazdasági egységben a gyerekek megismerkedtek a költöző épületek szerepével, a munkagépekkel, fel is tudtak szállni egy ilyen munkagépre, megszemlélni közelről, bentről is.
Osztályfőnökök: Vancea Simona és Bódis Dóra

A kiállító képzőművészek között van kollégánk, Makai Mercédesz is!

Rendkívüli eredményeket értek el diákjaink az Európai Magyar Tannyelvű Általános Iskolák Nemzetközi Matematikaversenyén, amelynek házigazdája idén a marosvásárhelyi Bolyai Farkas Elméleti Líceum volt.
A matematikaverseny nemzetközi szakaszára három diákunk jutott tovább: Szász Timea (5.B), Szövérdfi-Szép Noémi (5.B) és Péter Barnabás (6.A). A rangos megmérettetésen az alábbi eredmények születtek:
Szövérdfi-Szép Noémi – Minisztériumi dicséret, NMMV III.díj és ezüst érem;
Szász Timea – NMMV II.díj és ezüst érem;
Péter Barnabás – NMMV III.díj és ezüst érem.
Köszönjük a felkészítést Szilveszter Ibolya és Albert Etelka matematikatanárnőknek!
Szívből gratulálunk a diákoknak, akik szorgalmukkal, kitartásukkal és a matematika iránti elhivatottságukkal ezeket a szép eredményeket elérték!
Nagyon büszkék vagyunk rájuk! 🙂
A csoport kísérője Kaslik Éva tanárnő volt.

📌Kérdés: Mi az iskolakert program és miért fontos? 👇
Válasz: Az iskolakert jó példája a „gondolkodj globálisan, cselekedj lokálisan” típusú programoknak. Iskolánkban 2016 óta van iskolakert és igazi alternatív oktatási helyszínné vált, amely lehetővé teszi a környezeti és fenntarthatóságra nevelés, az egészséges életmódra nevelés élményszerű tanulását. Az itt megvalósuló programok jelenségalapú és tapasztalati tanulást biztosítanak.
A magaságyások gondozásában rendszerint az elemi osztályok szintjén működő Ökosuli klub vagy egy-egy osztályközösség vállal nagyobb szerepet, de a középiskolás természettudomány osztályok is bekapcsolódik a munkába. Ők gondozzák a konyha melletti fűszerkertet is és a komposztálót is ők felügyelik. Diákjaink, felügyelet mellett, de mégis önállóan kertészkednek: magot vetnek, ültetnek, öntöznek, gyomlálnak. Így az osztálytermek falain kívül, de az iskola falain belül megismerik a természet működését, felelősséget vállalnak a gondozott növényekért. Az iskolakert nemcsak szemléltetőkert, hanem konyhakert is, ahol a megtermelt finomságokat tanulók meg is kóstolják: hagyományosan közkedvelt az iskolakert-kóstoló program, amikor vagy az uzsonnák egészülnek ki finom falatokkal vagy ízletes saláta készül.
Nagy köszönet a programot rendszeresen működtető pedagóguscsapat tagjainak!
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Szakmai tapasztalatcsere a deszki Móra Ferenc Csicsergő Óvoda-Bölcsőde és az iskolánkhoz tartozó Napközis Óvoda pedagógusai között
Miután októberben mi látogattuk meg a deszki óvodát, szerdán, április 30-án, vendégül láttuk a deszki óvodapedagógusokat, akik Ternainé Fodor Marianna intézményvezetővel közösen érkeztek. Az óvó nénik mellett a találkozón részt vettek a pedagógusokkal együttműködő segítő szakemberek is. Az ismerkedés és a helyi oktatási rendszer sajátosságairól szóló bemutató után Így tedd rá foglalkozásot tartottak a vendéglátó óvónők. A szakmai nap alkalmat adott közös jövőbeli tervek körvonalazására, melyek egyaránt szolgálhatják az egymástól való tanulást és a szakmai hálózat bővülését.

📌Kérdés: Milyen útvonalakon járnak az iskolabuszok? 👇
Válasz: A Bartók Béla Elméleti Líceum iskolabusz programja 2011 óta működik és egyre bővült az idő folyamán. Idén reggelente öt irányból indulnak buszok az iskola fele: Újszentesről, Újmosnicáról, Győrödről, Gyirokról (Gyüreg) és Kisoda irányából valamint Bégaszntmihályról (Románszentmihály). A buszok a tanórák illetve a napközi program végén (14 illetve 16 órakor) hazafele is elviszik a diákokat. A buszprogramot reggel és délután két-két bérelt nagybusz, a két sárga iskolabusz valamint a Rákóczi Szövetség mikrobusza valósítja meg. Azok a családok, akik az útvonal közelében laknak, a nyári vakáció végén vagy beiratkozáskor kérvényezhetik a buszprogramban való részvételt. A buszprogram diákjaink számára ingyenes, a Bartók Béla Alapítvány pályázati támogatásokból biztosítja a bérelt nagybuszok működését (főként a Communitas Alapítvány támogatásával), a kisbuszokat működését Temesvár önkormányzata támogatja, a Rákóczi Szövetség mikrobuszának fenntartásához mind a Rákóczi Szövetség, mind pedig az Iskola Alapítvány hozzájárul. Köszönet mind a támogatóknak, mint az iskolabuszprogram működtetésében feladatot vállaló kollégáknak!
A buszprogram idei útvonalairól itt lehet részletesen tájékozódni:

 
📌Kérdés: Mit kell tudni az iskolai úszóprogramról? 👇
Válasz: Már elballagtak azok a diákok, akik először kapcsolódtak be az elemi osztályok úszóprogramjába. Az elmúlt években ősszel vagy tavasszal a párhuzamos osztályok egy-egy alapozó úszótanfolyamon vehettek részt. A nyolc alkalmas tanfolyamra együtt jár az osztályközösség, a tanítók iskolabuszokkal viszik el a diákokat az uszodába, ahol Borbély Anita szakképzett úszóedző átveszi a csapat irányítását. A program a szülők és a Bartók Béla Alapítvány támogatásával valósul meg.
Ezekben a napokban a másodikos diákok kezdték meg az úszóprogramot. Bízunk benne, hogy számukra is nagy élmény lesz.

2025. április 23-25. között zajlott a Magyar kisebbség történelme és hagyományai tantárgyverseny országos szakasza Kézdivásárhelyen.
Temes megyét egy VI. és egy VII. osztályos csapat képviselte: Patakfalvi-Nagy Eszter és Martinyuk Eduard-Dorin az Óteleki Általános Iskolából valamint Ratkai Máté Kund és Fórika Tamás a Bartók Béla Elméleti Líceumból. A diákoknak a három napos verseny ideje alatt alkalmuk nyílt megcsodálni a „céhek városát”, ismerkedni, barátkozni, tapasztalódni. Az idei verseny nagyon szoros volt, gyönyörű eredmények születtek. Tanulóink ebben az erős mezőnyben is derekasan helyt álltak, a VI. osztalyos csapat színdarabját különdíjjal jutalmazta a zsűri.
Vidáman, jó élményekkel tértünk haza, s azzal a reménnyel, hogy a jövőben is legalább ilyen jó eredményekkel öregbitjuk majd Temes megye hírnevét.
Gratulálunk mind a négy tanulónak!
Felkészítő tanárok: Fodor Enikő, Patakfalvi-Nagy Tünde-Emese
Kísérő tanár: Patakfalvi-Nagy Tünde-Emese

Április 23-27. között Békéscsaba adott otthont a 31. Nemzetközi Magyar Matematikaversenynek, amelyen több, mint 200 diák vett részt Erdélyből, Felvidékről, Vajdaságból, Kárpátaljáról és Magyarországról.
Temesvárt ketten képviseltük: Kudor Laura (10.MI) és jómagam, Péter Hanna (11.MI) és mindketten dicséretben részesültünk. A verseny rangos mivoltát elsősorban a feladatok nehézsége határozta meg. Alkalmunk volt jó hangulatban megismerni Békéscsabát és a környékbeli kastélyokat meglátogatni. Habár a középpontban a matematika állt, az összetartozás érzése is jelen volt.
A záróünnepségen hivatalosan bejelentették, hogy jövőre a Kárpát-medence matematikában tehetséges középiskolás diákjai Temesváron mérhetik össze tudásukat a 32. NMMV-n.
Tudósító: Péter Hanna
Gratulálunk mind a diákoknak, mind a felkészítő tanáraiknak, Păcurar Máriának és Albert Etelkának ehhez a csodaszép eredményhez! További sok sikert kívánunk!

 
A hagyományos előkészítő és I.osztály tanulói felejthetetlen napot töltöttek Saroltaváron, Románia egyetlen kör alakban épült falujában. A különleges településszerkezet már az érkezéskor lenyűgözött bennünket, és izgatottan vártuk a további felfedezéseket.
Elsőként az Erdészeti Múzeumba látogattunk el, ahol olvasmányainkból már ismert állatokat fedeztünk fel: Țupit, a játékos görényt, Grist, a kíváncsi vidrát, valamint az erdész kisfiának legjobb barátját,az egerésző ölyvet . A múzeum kiállításainak köszönhetően sokat tanultunk a vadállatokról és az erdő élővilágáról.
Ezután az udvaron folytattuk felfedezésünket, ahol különböző fafajtákkal ismerkedtünk meg, mint például a juharfa, tulipánfa, nyírfa, tuja, ciprus és vadgesztenye. Különleges tevékenységekben is részt vettünk: kis befőttesüvegekbe gyűjtöttünk leveleket és virágokat, hogy elvihessük magunkkal az erdő illatát. Egy játékos feladat során bekötött szemmel vezettük egymást a fákhoz, és tapintással próbáltuk felismerni őket.
Egy helyi gazdaságba is ellátogattunk, ahol háziállatokat láthattunk: sertéseket, tehenet és háziszárnyasokat. A nap legemlékezetesebb pillanata azonban az volt , mikor az erdész bácsival egy közeli domboldalra sétáltunk, ahol egy juhnyáj legelészett – ott meg is simogathattuk a barátságos kisbárányokat.
Rövid, de tartalmas napunk volt, sokat tanultunk és szórakoztunk. Alig várjuk a következő látogatást, amikor talán már az erdő mélyére is eljutunk!
Osztálytanítók: Vinczeffy Kinga és Milos Edit
 
 
 

📌Kérdés: Mi a komplex mozgásterápia? 👇
Válasz: A komplex mozgásterápia egy pedagógiai fejlesztőeljárás, amely a tanulási nehézségek megelőzését szolgálja. A naponta csoportosan végzett mozgássorok a következő területeket fejlesztik: nagymozgások, térérzékelés, egyensúly, szem-kéz koordináció, dominanciák, auditív (hallás utáni) megkülönböztetés, finommozgások alapozása.
Miután iskolánk tanítói elvégezték a 60 órás komplex mozgásterápiás képzést Kulcsár Mihályné vezetésével, 2019-től bevezettük a csoportos mozgásterápiás foglalkozásokat. A csoportos foglalkozások az előkészítő és az első osztály szintjén folynak. A előkészítősök a tornateremben vagy a tágas osztályteremben, az első osztályosok a mozgásteremben (1-es terem) végzik az élvezetes mozgássorokat.
„A mozgáshoz úgy közelíts, ahogy az élethez: lelkesedéssel, örömmel és hálával. Mert a mozgás az élet, az élet pedig mozgás. Mindkettőtől azt kapod, amit beleteszel.” (Ron Fletcher)