Bartók Béla Elméleti Líceum

Bartók Béla Elméleti Líceum

Temesvár

20. kérdés: Miért van kiemelt szerepe iskolánkban a hagyományőrző mozgalomnak?

Válasz: A hagyományőrző mozgalom olyan út, mely közvetlenül és természetes módon ad át tudást a kultúránkról, őseink életéről, átélést biztosítva gazdagítja érzésvilágunkat és jövőbe vetett hitet épít. Ugyanakkor a hagyományőrző munka nemcsak identitást alakít, hanem közösséget is formál. Harmadrészt fontos kiemelni, hogy a néptánc nemcsak a résztvevők identitását és az alakuló, fejlődő közösségek életét befolyásolja, hanem közvetlenül hat a tágabb közösségre is. Iskolánkban két műhely működik: az egyik a Bokréta néptánc-csoportokat (a Bokréta, a Kisbokréta, Morzsabokréta) és az öt Bokréta citeracsoportot fogja össze – ennek vezetője Szabó Ferenc. A másik műhely az Eszterlánc Kulturális Egyesület csoportjait tömöríti: Aprókák, Dobbantó, Lármatüzek, Százszorszép és Eszterlánc valamint a két népi zenekart. Az egyesület vezetője Tamási Emese.
E két műhelynek köszönhetően iskolánk mintegy 250 diákja tagja valamelyik néptánc-csoportnak és mintegy 60 diákja játszik valamilyen népi hangszeren.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
+16
 
 
<img class="x16dsc37" role="presentation" src="data:;base64, ” width=”18″ height=”18″>
<img class="x16dsc37" role="presentation" src="data:;base64, ” width=”18″ height=”18″>
Az összes reakció:

Virginás-Tar Judit, Anikó D-k és további 78 ember